top of page

José Antonio Jiménez, policia nacional: "Cal gitanitzar la universitat, normalitzar les coses"

José Antonio Jiménez, policia nacional saragossà, és un dels fundadors de la iniciativa CampusRom a Aragó, que coordina actualment.



Aquesta entitat d'àmbit nacional, que va sorgir a Barcelona, ​​té com a objectiu fomentar l'accés a l'educació superior entre l'alumnat gitano, amb una tasca d'informació i acompanyament per a més grans de 16 anys que guia aquest col·lectiu en les aspiracions acadèmiques de grau mitjà o superior de formació professional, el batxillerat o una titulació universitària. Aquesta setmana s'ha inaugurat una mostra pedagògica que abunda a la història i cultura del poble gitano; consta d'una sèrie de panells explicatius; l'han impulsat l'Associació de Promoció Gitana de Saragossa i l'Associació d'Ensenyants amb Gitanos, i es pot visitar a la Facultat d'Educació de la Universitat de Saragossa fins el proper dilluns 4 d'abril.


Jiménez, que posseeix titulació universitària i continua ampliant la seva formació en aquest entorn, està orgullós d'encaminar a xavals de la seva ètnia per aquest camí. “CampusRom va començar a Barcelona per l'impuls de quatre persones gitanes, entre les quals hi havia el doctor en Educació Fernando Macías. Ells van avaluar el problema que suposaven les altes taxes d'absentisme acadèmic a la comunitat gitana, i van pensar en la possibilitat d'un mètode més empàtic i proper perquè altres transitessin aquest camí d'accés a les aules. El germen va ser al barri de la Mina de Barcelona, ​​i d'aquí van sortir educadors, sociòlegs, psicòlegs… molts, a més, eren pastors evangèlics”.


A Aragó es mirava cap a Campus Rom amb curiositat. “Aquí comencem amb una altra aproximació: ens ajuntem quatre gitanos d'aquí per donar formació a professionals en elements culturals propis de la comunitat gitana que no es coneixen tant, perquè excedeixen els clixés; si cau en el prejudici i l'estereotip, i les metodologies educatives parteixen d'aquests prejudicis, se'n va directe al fracàs”.


El coordinador de CampusRom a Aragó cita uns quants referents positius en l'àmbit acadèmic per a la comunitat gitana. “Tenim Carmen Jiménez, treballadora social i educadora a l'Ajuntament de Saragossa; Luis Miguel, llicenciat en Dret; Enrique Fernández, enginyer informàtic… jo vaig entrar a la Policia Nacional el 2008. Quan vam contactar amb Fernando Macías i vam decidir crear CampusRom Aragón el 2018, vam redoblar esforços amb les formacions i xerrades; a dia d'avui tenim 50 col·laboradors a la xarxa, majoritàriament gitanos encara que no exclusivament, que fan aportacions divulgatives, ofereixen accions pedagògiques, comparteixen investigacions… a més d'aquesta xarxa de suport, estem 15 persones com a membres de la xarxa”.


Resultats tangibles


CampusRom ha signat convenis Expertia i Universia amb la Fundació Cultural Privada Empresa-Universitat De Saragossa (FEUZ), en virtut dels quals hi ha una cessió d'alumnes universitaris de Magisteri a Primària i Educació Infantil perquè imparteixin classes de reforç a nens i nenes gitanos estudis obligatoris que tenen problemes a l'hora de fer els deures. A aquests alumnes els signem les 20 hores de treballs que han de fer en matèria daprenentatges i servei a canvis daquest reforç educatiu. El primer semestre d'aquest projecte, anomenat EducaRom i que es desenvolupa a les aules del Pedro de Luna, té un balanç espectacular; el 100% dels alumnes que reben aquest reforç ha aprovat tot, i el 70% ho ha fet amb mitjana de notable i excel·lent”.


Hi ha molts casos d'alumnes que han passat d'uns i dos a set i vuit, que falten a classe regularment però no es perden cap tarda de reforç. “L'argument fàcil i racista sobre aquesta realitat de l'absentisme escolar gitano ja ho hem hagut de sentir mil vegades: que no ens agrada matinar. Jo veig l'èxit d'EducaRom com la translació a l'èxit acadèmic d'un entorn lectiu proper i dedicat, en què els pares també hi tenen participació”.


"L'argument fàcil i racista per a l'absentisme escolar gitano és que no ens agrada matinar"


Un altre projecte de CampusRom i Unizar té a veure amb xerrades divulgatives que ofereixen els professionals romanesos a l'alumnat. “Ens encarreguem de difondre per les facultats actuacions educatives d'èxit, amb exposició de casos pràctics i abundar en matèria de drets humans. Expliquem els valors propis de la comunitat gitana, els clixés errats i les veritats a mitges sobre nosaltres, l'heterogeneïtat del col·lectiu… també tenim un grup de 17 persones que preparen el curs d'accés a grau mitjà i que són els pares i les mares de els nens atesos a EducaRom. Estudien tres tardes a la setmana amb el nostre programa, i s'examinen al maig; alguns també tenen al focus l'accés a la universitat per a més grans de 25 i 45 anys”.


Jiménez té molt clara la meta. “Volem gitanitzar la universitat, així t'ho dic. Que els nostres fills, cosins i nebots arribin a les aules i vegin gitanos i gitanes a la seva fila, i puguin parlar amb codis propis de la nostra cultura sense haver de construir una personalitat gentrificada, una imatge “tolerada” per l'entorn que encaixi. L'assumpte és anar a la cafeteria i prendre's un cafè amb un altre gitano, un paio o compartir una taula on hi hagi de tot, sense més ni més. Cal normalitzar les coses, i això només s'aconsegueix amb formació. I que no hi hagi sensació de perdre la identitat cultural per entrar a un entorn universitari; si no ets un cas aïllat, si deixes de ser notícia, que entenc que encara no hem arribat a això, no caldrà plantejar-se ni tan sols la renúncia a aquesta essència per un procés d'adaptació grupal”.


El dilluns 4, acte universitari


El matí del proper dilluns, amb la presència de les autoritats més rellevants de la Universitat de Saragossa i la consellera autonòmica d'universitats Maru Díaz, la Facultat d'Educació albergarà una jornada commemorativa del Dia Internacional del Poble Gitano. “L'efemèride és el divendres 8 d'abril -explica Jiménez- però en aquesta jornada ens centrarem en un esforç pedagògic amb una conferència principal a tres veus, que inclouen Ramón Flecha, Tania García-Espinel i Fernando Macías, i la moderació de la professora de la Facultat d'Educació de la Universitat de Saragossa Ana Díez-Barturen Llombart, que ha estat una aliada magnífica per a l'organització d'aquesta jornada i l'excel·lent comunicació que mantenim amb la Universitat”.


0 comments

コメント


bottom of page